Учить детей быть творцами

Марина Анатольевна – это уникальный человек. Умный, чуткий, терпеливый, любящий детей и свою работу.

И всё-таки, кто же она, преподаватель декоративно-прикладного творчества? Кто лучше, чем она расскажет о себе. Ответ кроется в её педагогическом эссе.

«Вспоминаю себя в детстве: всегда рисую в тетрадях, альбомах, на обоях сказочных зверей, птиц, принцесс, деревья… Позже в школе рисовала целые сказки, и с подругами устраивали бумажные спектакли. Как я была счастлива, когда мама записала меня в школу искусств! Преподавала там необыкновенно талантливый педагог-художник Маргарита Альбертовна Смирнова. Именно она ввела меня в мир искусства и помогла в выборе профессии. Я закончила Мстёрское художественное училище по профессии «художник миниатюрной живописи». После его окончания работала по профессии, совсем не помышляя о педагогической деятельности.

Так сложилось, что жизнь привела меня в посёлок Красная Горбатка, который стал мне родным. Здесь нет крупных предприятий, но зато прекрасная природа: сказочный парк у чистейшей реки Колпь, леса, поля, Храмы с хрустальным колокольным звоном. Сама природа воспитывает эстетические чувства жителей.

В Центре внешкольной работы я преподаю уже 30 лет, являясь руководителем арт-студии «Живопись». За это время Центр стал моим вторым домом.

Что является стимулом в моей работе? - Любовь к детям, к искусству? Любовь детей ко мне.  Да безусловно. И, в первую очередь, ощущение того, что я нужна этим детям, что я интересна им как личность. Я для них всезнающий педагог, друг, психолог, и я не могу их подвести, просто не имею права. Должна соответствовать всему этому!

Так как я сама занимаюсь декоративным творчеством – лаковой миниатюрой Мстёры, то решила ввести своих воспитанников в богатый мир творчества через интерес и любовь к декоративно – прикладному искусству.

Сама изучила приёмы письма и технологии различных видов декоративно – прикладного искусства: Городца, Жостова, Гжели и других, дополняя свои знания. Главное - не стоять на месте, искать, изучать, увлекать, быть жадным к знаниям. Только, когда ты сам идёшь вперёд с горящими глазами, сам не можешь жить без кистей и красок, тогда ты можешь заразить своим энтузиазмом воспитанников и сделать их своими союзниками в работе.

Дополнительное образование занимает особое место в развитии способностей ребёнка, оно даёт ему огромный спектр самореализации и выбора того, чем хочешь заниматься. Наша главная задача – научить видеть и ценить в ребёнке ту неповторимую индивидуальность, не сломать её, а наоборот суметь обеспечить свободу самовыражения личности через творчество. В дополнительном образовании ребёнок сам решает, будет он ходить в кружок или нет.  Поэтому педагогу нужно быть виртуозом своего дела, вкладывая всю душу. И в то же время, каким бы мастером ты не был, если ты не любишь детей, тебе там просто не место.

Так случилось, поступила я на работу в дополнительное образование временно, а осталась навсегда. У меня совместилась любовь к искусству и любовь к детям. Я очень счастливый человек! Я учу своих воспитанников тому, без чего не могу жить сама – учу их рисовать!

Возможно, кто-то скажет, что я не открыла ничего нового, что моя педагогическая философия не оригинальна, но для меня в её простоте и заключается главный смысл моего нахождения в профессии.

Рисование, писание красками – тот инструмент, с помощью которого я реализую свою педагогическую философию, а значит и себя в ней».

Марина Анатольевна - преподаватель высшей категории. Она увлечённо и профессионально делится своими знаниями и навыками. За годы работы в Центре внешкольной работы Марина Анатольевна добилась значительных успехов в обучении детей. Её ученики успешно принимают участие в акциях, конкурсах, фестивалях и выставках, получая высокие награды. Они становятся победителями и призёрами районных, региональных, всероссийских и международных уровней: «Декоративно-прикладное творчество и народные ремёсла», «Символ года», «Новогоднее чудо» и многих других.

Марина Анатольевна не останавливается на достигнутом и идёт вперёд, развиваясь и представляя свой многолетний опыт работы. Она стала победителем районного конкурса «Педагог года-2024» в номинации «Сердце отдаю детям», а в 2025 году приняла участие в XXXIV конкурсе «Педагог года Владимирской области». В номинации «За преданность профессии» ей был вручён специальный приз. Она также является участником региональных творческих конкурсов, где занимает призовые места.

Вот такой она замечательный и талантливый педагог. Желаю Марине Анатольевне: «Гореть самой и зажигать других».

Часто наши детские увлечения становятся профессией, делом всей жизни и призванием. В этом удивительном процессе важную роль играет преподаватель дополнительного образования — главный проводник на пути становления личности наших детей.

Материал подготовила Ю. Павлова

Фото предоставлены М. Смирновой